Poznanie prepájame s praxou.
Vzdelávanie · Veda · Výskum · Vývoj · Výroba
O združení
Občianske združenie VZDELÁVANIE-VEDA-VÝSKUM-VÝVOJ-VÝROBA (oz5v) začalo svoju činnosť v roku 2021. Činnosť oz5v je zameraná na podporu rozvoja vzdelávania, vedy, výskumu, vývoja a výroby, čiže celého životného cyklu tvorby produktu.
Členovia oz5v a ďalší spolupracovníci venujú náležitú pozornosť komunikácii so samosprávnymi orgánmi a podnikateľmi hlavne pri využívaní a implementácii moderných inovatívnych technológií prvkov, na tvorbu odborných štúdií a projektových riešení.
Okrem samosprávnych orgánov a podnikateľov, sú pre oz5v partnermi aj vzdelávacie inštitúcie doma aj v zahraničí, ako aj oz5v a neziskové organizácie s ktorými má Občianske združenie VZDELÁVANIE-VEDA-VÝSKUM-VÝVOJ-VÝROBA, značné prieniky v programovej oblasti. Prioritne sa členovia oz5v, sa zameriavajú na nasledovné oblasti pedagogika, informatika, bezpečnosť, ekonomika, energetika, ekológia a príbuzné oblasti.
Naše ciele
Ciele občianskeho združenia VZDELÁVANIE-VEDA-VÝSKUM-VÝVOJ-VÝROBA sú zamerané:
- a) na rozvoj medzinárodnej spolupráce s kolegami zo strednej Európy, s ťažiskovou orientáciou na východné krajiny a krajiny strednej Ázie,
- b) na spoluprácu pri vytváraní odborných štúdií a projektových riešení v rámci záujmového priestoru,
- c) na činnosti vedúce k zefektívneniu vzdelávacích technológií doma a v zahraničí,
- d) na rozvíjanie efektívnej publikačnej a edičnej činnosti v rôznych jazykových verziách v závislosti od cieľovej orientácie publikácie,
- e) na podporu členov na medzinárodných vedeckých podujatiach doma a v zahraničí,
- f) na usporadúvanie seminárov, školení, sympózií, konferencií virtuálnou alebo prezenčnou formou
- g) na podporu študijných pobytov členov oz5v v zahraničí
- h) na podporu študijných pobytov zahraničných partnerov v domácich inštitúciách,
- i) na vydávanie vlastného odborného periodika.
Pedagógovia a spolupracovníci
Skúsenosti zo vzdelávania, informatiky a príbuzných disciplín.
ZUEV Vladimir
Je profesorom v ISGZ v Kazani. Publikuje veľké množstvo prác zameraných na efektívne vyučovanie IT vo vzdelávaní. Je medzinárodným odborníkom na informatiku. Spolupracuje s mnohými zahraničnými univerzitami. Je organizátorom elektronického vzdelávania
Pavol Jurík
Člen KAI FHI EU v Bratislave . Zameriava sa na otázky efektívneho využívania IT vo vzdelávaní, základy ekonomickej informatiky a na otázky programovania. Je autorom prác registrovaných v Scopus a WoS
abu mukhamedov
Dekan fakulty ekonomiky Univerzity medzinárodného biznisu, Almaty, Zaoberá sa problémami ekonomiky, manažmentu, modelovania
Kultan Jaroslav
Ukončil odbor kybernetika energetických systémov, pracoval v STU - automatizované systémy riadenia a ich projektovanie. Následne sa zaoberal problémami zvýšenia kvality vzdelávania prostredníctvom IT. V súčasnosti pracuje v Ekonomickej univerzite v Bratislave, Katedra aplikovanej informatiky. Zaoberá sa problémami efektívneho využívanie energie. Je autorom viac ako 200 publikácií . Pôsobí ako lektor vo viacerých zahraničných univerzitách v Kazachstane, Ukrajine, RF a pod.
Nurasil Kerimkaev
Profesor ENU v Astane a Univerzita Al Farabi v Almate. Je odborníkom na využívanie IT vo vzdelávaní. Autorom viac ako 200 publikácií. Školiteľom viacerých doktorandov, ktorí úspešne ukončili PhD štúdium.
Peter Schmidt
Vyštudoval Fyziku a základy techniky na pedoagogickej fakulte v Nitre v roku 1991. Počas pôsobenia na dôstojníckej škole PZ si rozšíril kvalifikáciu o didkatiku informatiky. V roku 2005 dokončil inžinierske štúdium Hospodárskej informatiky a od roku 2006 pôsobí na KAI. V 2010 roku obhájil dizertačnú prácu a od 2017 pôsobí ako vedúci KAI na FHI EU v Bratislave. Počas svojho pôsobenia viedol viac ako 100 diplomových prác a vyše 70 bakalárskych prác. Aktuálne je zahraničným vedúcim 4 ašpirantov z Kazachstanu. Profesne sa orientuje na sieťové technológie, webové služby a distribuované spracovanie. Publikoval aj viac prác s pedagogickou tematikou .
Meruet Serik
Fundamentals of Parallel Computing (B) Fundamentals of cloud computing (B) Parallel Computing Cluster (M) Cloud Computing (M) Setting up a parallel computing cluster (D) Implementation of client-server technology (D) Scientific and pedagogical foundations of information and professional training of students (D) Cloud computing and virtualization technologies (D)